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以谈育心 以话育人——BEAT365举办第三期辅导员沙龙活动

发布时间:2026-10-30   浏览次数:次   作者:李海滨   复审:孙鹏   终审:孙鹏   摄影:温馨   来源:学务处

为进一步提升辅导员谈心谈话工作水平,推动外出培训学习成果落地转化,10月30日上午,BEAT365第三期辅导员沙龙在书望书院一站式社区会议室举行。本期沙龙以“以谈育心 以话育人”为主题,来自体育学院、会计学院、机电学院、文法学院的新入职辅导员及其他学院辅导员代表参加活动。活动由思政科科长李海滨主持。

谈心谈话是辅导员走近学生、了解学生、引导学生的重要途径,也是开展日常思想政治教育和学生管理服务的基础性工作。本期沙龙聚焦辅导员谈心谈话实务,围绕“谈前有准备、谈中有判断、谈后有跟进”的工作逻辑展开交流,旨在帮助辅导员掌握谈心谈话的基本原则、沟通方法和跟进机制,提升与学生真诚平等沟通的能力,增强思想政治教育工作的针对性和实效性。

活动中,会计学院董婉婉、艺术学院王勇两位老师结合参加“河南省民办本科高校辅导员职业能力提升研修班”的学习收获,从谈心谈话的理念认识、流程设计和实践应用等方面进行了专题分享。他们围绕如何准确把握学生思想动态、如何建立信任关系、如何在谈话中倾听与共情、如何识别学生潜在风险等内容,介绍了学习体会和工作启示,促进了外出培训成果在校内进一步转化推广。

在经验分享环节会计学院胡翔宇老师结合工作经验,着重谈到面对学生主动求助的处置要点。面对主动来访的学生,事前做好初步情况研判,营造舒适的沟通环境;谈话中重在接住学生情绪,耐心倾听共情,不急着评判对错、给出对策;谈后做好记录,约定反馈节点,保持适度联结,完成工作闭环,以真诚沟通切实为学生纾解困扰。

机电学院杨慧老师谈到在日常谈心谈话中,性格内向、不爱表达的学生,是辅导员工作的难点。针对这些学生建议主要从两方面开展工作:一是依托“四深入”常态化关注沉默寡言、人际交流少、参与集体活动少的学生,避免形式化约谈,通过日常点滴关心慢慢消除学生戒备心理、拉近师生距离;二是提前摸排学生学情和成长经历,摒弃任务式谈话心态,坚持长期跟进、真诚沟通。只有循序渐进、真心陪伴、持续关怀,才能慢慢走进学生内心,引导学生主动敞开心扉,真正做好学生思想引导工作。

互动漫谈环节气氛热烈。新入职辅导员结合近期带班实际,围绕学生学业适应、人际交往、情绪波动、网络使用、宿舍矛盾等常见问题,交流了谈心谈话中遇到的困惑。资深辅导员通过“老带新”分组交流,分享了谈话切入方式、沟通小技巧、家校协同方法和后续跟进做法。

本次沙龙通过培训分享、经验交流和互动研讨,帮助辅导员进一步厘清了谈心谈话的工作思路,积累了可借鉴、可操作的沟通方法。下一步,学校将继续围绕辅导员职业能力提升,持续开展专题沙龙、案例研讨和经验交流活动,推动辅导员把谈心谈话做成经常性、有温度、有实效的育人工作,不断提升学生思想政治教育质量和服务学生成长成才水平。

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